"Számomra a rajzolás leginkább a gyerekkoromat idézi fel. Akár órákat, napokat képes voltam átrajzolni és az eredményt nagy büszkén mutattam meg ismerősöknek és a családnak. Sajnos ma már ezek a rajzok eltűntek és a felszabadult öröm érzése is, amit az alkotás jelentett."

"Rajzolás közben bárhogy is sikeredtek a dolgok, a végén felszabadultam, könnyebb lettem, közelebb hozott a már korábban is tapasztalt felismeréshez: alkotni jó dolog, bele lehet feledkezni, és feltöltődni általa."

"A rajzolás nagyszerűsége abban van, hogy a vizuális megértésnek csak maga a rajz lehet kontrollja. Ebben nincs mellébeszélés, minden szándék lelepleződik, minden szerencsés és szerencsétlen véletlen, bizonyosság és bizonytalanság valamilyen értéket kap a végeredményben. Saját magam nézőjévé válok, a külvilággal együtt ülve az alkotásom pódiuma előtt. Meglepődve élem át a rajz tőlem elszakadt, önálló üzenetét. Ha van üzenete akkor már mindegy, hogy én alkottam vagy más alkotta. "

"Ha jobban utánagondolok, nem is tudom, hogy rajzoltam-e valaha. Talán még egészen pici koromban igen, de aztán elkezdtem rajzszakkörre járni meg az iskolában rajzolni, és onnantól kezdve – legalábbis most így gondolom – teljesen másról szólt a dolog. "

"Emlékszem a rajzolás nekem kiskorom óta egy volt a tökéletes birtokba vétellel. Amit rajzoltam tökéletesen az enyém volt. Egyszerre voltam teremtő és része az általam befolyásolt, de rám is visszaható világnak. "

A Szépművészeti Múzeum 2009 szeptembere és 2011 augusztusa között egy a felnőttek élethosszig tartó tanulását elősegítő, úgynevezett Gruntvig projektben vesz részt, amelynek IDEAL a neve. Hat másik európai uniós tagállam, hat különböző szervezetével működünk együtt ebben a programban.

A PROJEKTRŐL

Az Intercultural Drawing for European Adult Learning azaz IDEAL hét partner együttműködése, amelyben a különböző szervezetek célja olyan kreatív módszerek kidolgozása és közzététele, amelyek a felnőtteket rajzolásra – a kultúrák közötti párbeszéd egy demokratikus formájára – ösztönzik. Az IDEAL a rajzolás olyan megközelítési módjait kívánja terjeszteni, amelyek fejlesztik a kifejezőkészséget, a szociális kompetenciákat és az emberek közötti kapcsolatokban hasznosítható egyéb képességeket. Kiindulópontja, amelyet a nagy-britanniai Campaign for Drawing is megerősített, hogy a rajzolás:

1. fejleszti a vizuális képességeket, és a szóbeliség akadályait legyőzve, elősegíti a kultúrák közötti együttműködést;

2. segíti az egyéni önkifejezést, és ezzel másokat is önkifejezésre ösztönöz;

3. olyan típusú tevékenység, amely segíti azt, hogy az ötletekből tettek is legyenek, így bátorítva minden más egyéni kezdeményezést és kockázatvállalást;

4. fejleszti azokat a kreatív módszereket, amelyekkel tanulni tanulunk, ezáltal lehetővé válik, hogy jobban megértsük és fejlesszük képességeiket;

5. segíti az emberi kapcsolatok kialakítását, fejleszti az ehhez szükséges magabiztosságot, amely ugródeszkaként szolgál a személyes képességek kibontakoztatásához.

A program része, hogy tapasztalatainkat ne csak egymással, hanem más Magyarországon dolgozó múzeumpedagógusokkal és múzeumi szakemberekkel is megosszuk. Ezzel szeretnénk a kollégákat arra bátorítani, hogy próbáljanak hasonló rajzos programokat szervezni felnőtt látogatóiknak.